2025年5月29日
深化校地协同，共筑心理防线
——湖北省公安厅政治部一行赴心理学院开展座谈交流
为深化校地合作，推动公安队伍心理健康工作高质量发展，2025年4月22日下午，湖北省公安厅政治部副主任何玉军率队赴心理学院开展专题座谈交流。双方围绕搭建公安心理健康工作体系、建立心理评估机制、强化人才队伍建设、完善应急干预机制及共建心理韧性训练体系等核心议题展开深入研讨。座谈会在华中师范大学南湖综合楼8030会议室举行，心理学院党委书记连海江主持会议。
首先，何玉军副主任立足公安职业特性，强调一线干警长期面临高风险、高压力工作环境，亟需系统性心理健康支持。他指出，构建覆盖全省公安机关的心理健康工作体系是当务之急，需联合高校专业力量，将心理学研究成果转化为实战应用方案，特别提出共建“警心护航”长效合作机制。
随后，队伍管理处处长陈鹏系统梳理了当前公安心理健康服务体系现状，指出现有评估机制存在标准化不足、预警功能薄弱等问题。他着重提出三方面合作需求：一是联合开发公安专属心理评估平台，二是构建覆盖入职筛查、在岗监测、危机干预的全周期管理平台，三是建立心理健康数据动态追踪机制。
随后，心理学院院长孙晓军介绍了学院在心理健康服务领域的学科优势与实践经验，重点介绍了疫情期间“教育部华中师范大学心理援助热线平台”的上线及运营情况，以及面向特殊群体开展的心理健康服务。周宗奎从危机干预体系建设角度、心理评估以及队伍分层分类管理、应急机制建设等方面予以回应。王伟军结合招生招警等情况，就工作中的实际困难展开讨论。
最后，连海江表示，此次会议，奠定了双方的友好合作基础，接下来，心理学院将致力于同省公安厅政治部紧密合作，发挥好高校社会服务功能，搭建成熟完善的心理健康工作体系，为公安队伍心理健康工作的提升助力赋能。
第三届湖北省未成年人心理健康教育宣传月正式启动
5月16日上午，第三届湖北省未成年人心理健康教育宣传月启动仪式在武汉市汉阳区钟家村小学举行。本次活动由湖北省文明办、湖北省教育厅、湖北省卫健委、共青团湖北省委员会、湖北省妇联、湖北省民政厅主办，湖北省未成年人心理健康成长辅导中心、湖北广播电视台大健康发展中心、武汉市委宣传部及武汉市文明办共同承办。华中师范大学心理学院院长孙晓军、宣传部副部长马俊、湖北省未成年人心理健康成长辅导中心主任马红宇及省中心专家代表温芳芳教授等人出席启动仪式。
启动仪式以视频形式回顾往届宣传月活动成果，发布本届宣传月四大主题周重点活动，号召广大师生、家长积极参与。通过朗诵、舞蹈、心理情景剧等，生动传递青少年心理成长正能量。主办方还公布了第二届心理健康教育宣传月优秀成果名单。在启动仪式环节，主办单位代表共同按下“守护心灯”，标志着第三届宣传月正式启幕。
活动特别设置了家长互动问答及育心公开课环节。浙江师范大学博士生导师李伟健教授以《培养成长型思维，成就孩子幸福人生》为题，从心理学角度剖析如何引导孩子直面挑战，培养成长型思维，为线上线下观众带来科学实用的教育指导。
依托于华中师范大学心理学院建设的湖北省未成年人心理健康成长辅导中心是三届宣传月的主要策划与承办单位。本届宣传月主题为“阳光‘心’行动 守护伴成长”。后续省中心将在主办单位的指导与支持下，通过承办四大主题周的重点活动，持续深化全省未成年人心理健康教育，为全省未成年人健康成长筑牢心理防护屏障贡献专业力量。
心理学院党委、国家文化产业研究中心党委
召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班
暨党委理论学习中心组（扩大）学习会
5月21日下午，心理学院党委、国家文化产业研究中心党委举行深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨党委理论学习中心组（扩大）学习会，深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神。学习会邀请校党委巡察办公室主任、校中央八项规定及其实施细则精神宣讲团副团长王琍作报告，心理学院、国家文化产业研究中心两家单位的党政领导班子、理论学习中心组成员、全体教职工党员、学生党员代表参加会议，院(中心）党委书记连海江主持会议。
会上，王琍主任以“持续筑牢中央八项规定堤坝，以优良作风护航学校‘双一流’建设”为主题，围绕“什么是中央八项规定精神”“违反中央八项规定精神问题表现及案例”“如何落实好中央八项规定精神”三个方面进行了系统全面、深入浅出的讲解。王琍主任强调，中央八项规定精神是管全党、治全党的行为准则，覆盖全体党员干部、公职人员及教职工，彰显了党抓作风建设“以上率下”“久久为功”的决心。王琍主任还传达了学校党委关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的部署，强调需紧扣 “学、查、改” 一体，要推进树牢看齐意识，始终同党中央保持高度一致；要坚持以上率下，发挥领导干部的示范带头作用；要强化职能监管，机关部处要从严履行监督职责；要压实责任链条，推动二级党组织扛牢主体责任；要加强监督检查，对违规违纪行为严肃追责问责。
此次学习会结合高校领域典型案例，深入剖析了当前违反中央八项规定精神问题的新特点、新苗头，警示党员干部要时刻保持清醒头脑，坚守纪律底线。王琍主任的报告凸显扎实的理论功底和丰富的案例储备，对心理学院、国家文化产业研究中心进一步严明纪律、改进作风、推动工作具有重要的启示作用。
此次学习会结合高校领域典型案例，深入剖析了当前违反中央八项规定精神问题的新特点、新苗头，警示党员干部要时刻保持清醒头脑，坚守纪律底线。王琍主任的报告凸显扎实的理论功底和丰富的案例储备，对心理学院、国家文化产业研究中心进一步严明纪律、改进作风、推动工作具有重要的启示作用。
共探心语，智启未来：浙师大心理学院师生来我院交流
2025年5月20日至23日，浙江师范大学心理学院副院长贾磊带队，与青年教师郑阳博士、滕静博士及16名优秀本科生组成的师生代表团，抵达江城武汉，在我院进行了为期数天的深度学术交流。
首日上午，代表团一行首先来到了华中师范大学南湖校区。此行的重点是参观心理国家级教学示范中心和脑成像中心。当日下午，一场围绕“心理学人才培养”的主题座谈会在热烈的气氛中拉开帷幕。座谈会分为教师与学生两个会场，同步进行，各有侧重。在学生会场，青春洋溢的本科生们成为了主角。他们积极展示各自参与的大学生创新创业项目（“大创项目”）的最新进展，和丰富多彩的社会实践成果与心得体会。与此同时，在教师座谈会上，两校教师代表则围绕 “心理学拔尖创新人才培养方案”， “心理学学生数学能力培养”，及 “4+2本硕贯通培养机制”的探索与实践，分享经验，碰撞智慧。
次日的交流活动，则更侧重于教学实践与学术前沿的深度体验。浙师大的本科生们走进了龚少英教授主讲的《教育心理学》课程和牛更枫教授的《网络心理学》课程。同期举行的青年教师学术论坛中，浙江师范大学心理学院的贾磊副院长带来的题为“联合行动中的注意机制及其神经基础”的报告，深入剖析了人际互动中注意资源分配的脑机制，滕静博士则分享了她关于“艺术教育影响创造力的神经基础”最新研究进展，郑阳博士关于“游戏成瘾的奖赏机制与干预研究”的成果报告，聚焦社会热点，分析深入，数据详实，赢得了在场师生的阵阵掌声。我院青年教师刘威博士带来了前沿记忆研究，探索了记忆编码与提取的奥秘；于全磊博士关于“逆境如何激发创造力”的报告展现了心理学跨学科研究的无限魅力与广阔前景。
在结束了校内密集的学术交流后，浙江师范大学心理学院代表团一行还专程赴武汉东方明见心理健康研究所进行参观学习。该研究所由华中师范大学心理学院江光荣教授等国内多位知名心理学家共同发起创办。研究所专家国内著名心理咨询专家钟思嘉教授对代表团进行了亲切接待。此次参访，也让代表团师生对心理学如何更好地服务社会、满足民众需求有了更深的理解。
此次充实而温暖、紧凑而高效的深度交流，不仅为浙江师范大学心理学院与华中师范大学心理学院之间构建起“教学相长、科研协同、师生共进”的合作新范式打下了坚实基础。期待两校心理学院携手并肩，共同描绘中国心理学科创新发展的美好蓝图，为培养更多优秀的心理学人才、服务国家社会发展贡献智慧与力量。
育心筑梦 师道传承
——郑晓边教授与大学生促膝相谈生涯发展与幸福力
5月21日下午，“育心筑梦 师道传承——与大学生促膝长谈生涯发展与幸福力”专题讲座在南湖综合楼N107教室举行。第十三届湖北省政协委员会常务委员、湖北省关工委副主任马在学，湖北省关工委办公室干部毛超，华中师范大学关工委常务副主任谭根稳、华中师范大学离退休工作处副处长田维斌、办公室主任曾爱华莅临讲座指导。讲座由华中师范大学心理学院党委副书记丁玉斌主持。心理学院大一大二全体本科生参与活动，共同聆听特邀华中师范大学心理学教授、教育督导、教育部关工委“五老”报告团首批聘任专家——郑晓边教授关于大学生生涯发展与幸福力构建的主题分享。
讲座伊始，郑晓边教授援引华中师范大学党委书记夏立新在《教育家》杂志中“强国必先强教，强教必先强师”的观点，深刻阐述培养未来卓越教师的关键意义，激励在场学子积极践行教育家精神，努力成长为兼具理想信念、高尚道德情操、深厚育人情怀与踏实躬耕态度的新时代教育工作者。同时，郑教授提出“英雄的心理资本”的内涵，诠释了希望、自我效能感、韧性、乐观四大要素，并指出高度的自信心往往与乐观的人生紧密相连。
随后，话题转向“幸福力”。郑晓边教授指出幸福并非单纯的个人主观感受，更是一种可培养、可提升的能力。他结合自身在心理学院20年的工作经历，帮助学子们理解幸福力的定义与重要性，随后以自己2017年在中国教师报发表的《做一名有幸福力的老师》一文为切入点，引导同学们探寻如何获取持久的幸福力。他以华中师大优秀毕业生汪金权、华雨辰等人的职场发展和为社会服务的感人事例为范例，剖析未来教师在心理成长方面肩负的责任与职业要求。
谈及校园文化与社会责任，郑晓边教授以“学风是世风的先导、大学是社会的灯塔”为引，回溯了恽代英、章开沅等老一辈教育家所创立的“立德树人、博学、博爱、博雅”的校园文化。郑晓边教授立足积极心理学与心理教育理论，系统指导同学们构建科学的职业生涯规划体系，倡导同学们主动将专业知识转化为服务社会群体的实践动能。
在互动环节，同学们踊跃提问，围绕当今社会亟待解决的心理问题、学生向心理教师角色转变的路径等困惑寻求解答，郑晓边教授一一耐心回应。
本次讲座由华中师范大学关工委与心理学院主办，心理学院团委、学生会及研究生会承办，心理学院2023级、2024级全体本科学生参与。讲座锚定生涯发展与幸福成长坐标，为在场学子照亮前行之路。希望学子们秉持讲座所得，笃定步伐，传承师道，立德树人，在实践中将所思所学融入心理学领域，以专业力量赋能教育事业，推动社会健康幸福发展。
省关工委马在学主任对讲座给予高度评价：“郑老师的分享深入浅出、引人深思，充分彰显了他孜孜不倦的学习精神、积极向上的人生态度与甘于奉献的社会责任。郑教授的报告告诉大家，心理学是一门很有意思的学科，心理学专业是一个很有社会价值的专业，心理学教师是一个令人尊敬的职业。”
青春志愿行，心育润童心——华中师范大学心理学院
志愿者助力红钢城小学心理游园会活动
5月23日，华中师范大学心理学院志愿者团队走进武汉市青山区红钢城小学，助力该校“花开时节・心向阳光”5.25心理健康日游园会活动，用专业知识为小学生心理健康成长赋能，展现新时代青年的责任与担当。本次活动由心理学院教授郑晓边、谷传华老师带队。
活动当日，志愿者们深度参与各大主题活动，与孩子们共同构成了温暖的互动场景。在“咔嚓，照相馆”中，志愿者引导学生自由组队合影，激励团队协作；“指尖花工坊”里，志愿者鼓励孩子们用扭扭棒与彩泥创作花卉，通过手工抒发内心的情感；“妙句聚心光”部分，志愿者带领孩子们合作完成字词重组。此外，“蜜语时光铺”的彩笔绘画、“心星筑梦墙”的心愿书写等活动，也帮助孩子们认识自我、拥抱幸福。
此次志愿活动是我院“心育进校园”的又一次实践。正如2023级志愿者吴同学所言：“通过这场活动，我真切地感受到了心理学传递温暖、守护成长的力量。”
未来，心理学院将继续依托专业优势，推动大中小学心理健康教育一体化建设，让更多青年志愿者以实际行动践行“五育并举”理念，为基层心理健康教育贡献“心”力量。
首届亚洲文化历史活动理论会议圆满落幕
2025年5月24日至25日，由中国心理学会网络心理专业委员会、青少年网络心理与行为教育部重点实验室、人的发展与心理健康湖北省重点实验室、日本活动理论研究学会主办，华中师范大学心理学院承办，湖北省心理学会协办的“首届亚洲文化历史活动理论会议：数智时代的学习与发展”在华中师范大学心理学院顺利召开。来自国内的多所高校师生和日本专家学者齐聚一堂，围绕文化历史活动理论在数智时代的创新与发展，展开深入交流。
会议开幕式由华中师范大学副院长任志洪教授主持，由大会名誉主席、华中师范大学刘华山教授致辞。刘华山教授对远道而来的专家学者表示热烈欢迎与衷心感谢。他深入阐释了维果茨基文化历史理论在数智时代对于青少年学习和发展研究的重要价值，指出本次会议旨在推动理论创新与实践的深度融合，为解决数智时代的学习与发展问题提供新路径。
本次会议主题为“数智时代活动理论与拓展性学习”，会期两天，由重点报告、主题报告和圆桌论坛三个部分组成。会议重点报告共有四场，邀请了相关领域国内外知名专家学者，有日本关西大学教授Katsuhiro Yamazumi、首都师范大学研究员魏戈、华中师范大学教授龚少英和华中师范大学教授洪建中。各位专家以文化历史活动理论为根基，从课堂实践、教师发展、技术赋能到合作创新，全方位勾勒出数智时代教育变革的多元图景，不仅为教育研究注入了理论活力，更为教育者应对技术挑战、实现创新与发展提供了重要启示。
十四场主题报告分别邀请了日本横滨艺术设计大学教授Michiko Tomizawa、日本关西大学副教授Naoyuki Yamada、日本关西大学博士研究生杨晨、华中师范大学教授杨玉芹、上海工程技术大学教授吴刚、广东外语外贸大学教授秦丽莉、华中科技大学教授李伟、华中师范大学副教授唐云、上海师范大学副教授马颂歌、华中师范大学博士研究生肖灿、华中师范大学博士研究生高芳芳、南昌大学讲师方雪琴、西南大学黄菊副教授的研究生苏佼阳、中国纺织出版社心理图书分社社长关雪菁分享研究成果，与会专家学者们通过跨学科视角探索文化历史活动理论在教育创新中的前沿实践与理论突破，学者们通过丰富的案例与理论创新，体现了技术与教育的深度融合，展现了数智时代教育变革的深层逻辑，深化了文化历史活动理论在数智时代的适应性和创新性。
圆桌论坛的议题为“质性研究的多样性探索”，多位专家学者应邀出席，会中深入探讨了质性研究的方法论框架、研究设计及成果呈现的APA规范化标准。在随后的圆桌讨论环节中，与会专家围绕“质性研究与量化研究的范式差异”“质性研究的学术发表审稿机制优化”等核心议题展开深度思辨。
会议闭幕式由华中师范大学教授马红宇主持，华中师范大学教授、大会执行主席周宗奎致辞。周宗奎教授在致辞中指出，本次会议汇聚了亚洲地区文化历史活动理论研究的优秀成果，充分展现了数智时代背景下理论与实践的深度融合，为教育变革与人类学习探索了新的路径。
本次会议的圆满落幕，不仅为亚洲地区文化历史活动理论的研究者搭建了交流合作的平台，更标志着数智时代学习与发展的新起点。未来，华中师范大学心理学院将继续秉持开放创新的理念，携手国内外学界同仁，共同推动心理学研究与实践的蓬勃发展，为解决人类学习与发展的前沿问题贡献智慧和力量。
华中师范大学举办第二届校园情景剧大赛决赛
日前，由华中师范大学团委主办，华中师范大学心理学院团委和心理学院学生会承办的华中师范大学第二届“薪火相传·奋楫华章”校园情景剧大赛决赛落幕。8支参赛团队以沉浸式舞台剧献礼百廿文脉。
《一潭澄秋水》用半截粉笔串连陈潭秋救国初心与当代教师使命，当1919年“外争国权”的呐喊穿透时空，与2019年课堂里的粉笔书写形成回响，现场观众集体泪目；《修齐治平，肇始华章》重现陈时校长倾尽家财创办中华大学、烽火中护校南迁的壮举。《绿魂》以草木为线，串联三代学子对校园的深情，彰显“青脉春色淬天地”的生态坚守，致敬无数为祖国建设奉献自我的劳动者。
古典舞《光翎溯影》给观众带去一场沉浸式的视觉盛宴。《明天见——来自循环的突围指南》以特别的巧思和幽默的表达方式隐喻新时代青年在生活焦虑中的精神突围。《龙眼熟了》中，当返乡青年举起沾满红土的直播设备，让深山龙眼搭上数字快车。《降落之前》音乐与剧情巧妙结合，为观众带去一场织梦之旅。《铜韵新生》中，失业青年用抖音直播复活“乌铜走银”技艺，剧中传统錾刻声与手机提示音形成奇妙混响，展现“让老手艺活在00后指尖”的文化突围。
《绿魂》《降落之前》荣获大赛一等奖。这场跨越时空的青春对话，既是对先辈精神的致敬，亦是对新时代使命的铿锵回应。灯光所及处，华师青年正以澎湃激情，续写着新时代的壮丽诗行。
周宗奎教授入选爱思唯尔中国高被引学者和全球顶尖科学家榜单
全球最大文献摘要与引用数据库爱思唯尔（Elsevier）日前正式发布了2024年“中国高被引学者”(Highly Cited Chinese Researchers)榜单。周宗奎教授继2022年、2023年后，连续入选【心理学】高被引学者榜单。本次全国共有16所高校和科研院所的28位心理学学者进入榜单。
爱思唯尔发布的“中国高被引学者”榜单以全球权威的引文与索引数据库Scopus作为中国学者科研成果的统计来源，系统展示中国科研领域的人才分布现状，呈现各机构、高校优势学科构成及学术影响力，以及在关键技术研究和各重点领域的顶尖人才。2024“中国高被引学者”上榜共计6388人，来自547所高校、企业及科研机构，覆盖了教育部10个学科领域、83个一级学科。
心理学学科此次进入2024榜单的28位学者分别来自北京师范大学（7人）、北京大学、中国科学院、清华大学（各3人）、华东师范大学、陕西师范大学、西南大学、华中师范大学、华南师范大学、杭州师范大学、云南师范大学、淮北师范大学、中国人民大学、上海交通大学、山东师范大学、长江商学院（各1人）等16家高校或院所。
另据悉，在2024年9月斯坦福大学联合爱思唯尔发布的第七版全球前2%顶尖科学家榜单（World’s Top 2% Scientists 2023）中，周宗奎教授入选全球年度影响力顶尖科学家（心理学/认知科学领域）。
该榜单基于Scopus文献数据库，按照引用次数、H因子、共同作者调整后的HM因子等多项学术指标进行标准化排名。该榜单分为“生涯影响力”和“年度影响力”两类，涵盖22个大领域和174个子领域，自2019年首次发布以后获得广泛关注。
该榜单显示，周宗奎教授共发表英文论文 123 篇，在心理学与认知科学大领域中位居全球前2%，在社会心理学子领域中位列全球第1044名。
周宗奎教授任中国心理学会副理事长，中国心理学会网络心理专业委员会主任，入选多项国家级人才工程。其主要研究领域为发展与教育心理学、网络心理学和心理健康教育，长期关注儿童青少年的社会性与人格发展、留守儿童的发展与教育、网络心理与行为等问题，近年来带领团队聚焦数字化环境与心理健康的关系研究，在青少年的网络心理与行为健康领域取得了丰硕的成果。
编辑：肖 菲
审读：丁玉斌、肖菲
