基本信息：
张琳：博士、副教授、硕士生导师，2024年入选湖北省“楚天学者”。
招收全日制学术型硕士（临床与咨询心理学方向）、全日制心理健康教育硕士、非全日制专业硕士（临床与咨询心理学方向）
教育经历：
2014年11月~2019年5月： 德国乌尔姆大学 医学心理学专业（人类生物学博士） 导师：Prof. Dr. Harald C. Traue
2011年9月~2014年3月： 北京理工大学 发展与教育心理学专业（教育学硕士） 导师：贾晓明教授
2007年9月~2011年6月： 福州大学 应用心理学专业（理学学士）
工作经历：
2021年9月~至今： 华中师范大学心理学院 副教授
2019年9月~2021年9月：华中师范大学心理学流动站 博士后 合作导师：江光荣教授
联系方式：
通讯地址：华中师范大学心理学院南湖校区南湖综合楼8044（邮政编码：430079）
电子邮箱：lin_zhang@ccnu.edu.cn
教学课程：
本科生课程：《心理学基础》、《变态心理学》
研究生课程：《心理评估与诊断》、《辅导行政》、《心理咨询与治疗理论》（精神分析、行为主义）、《心理咨询过程与方法》（来访者问题的评估与界定）、《心理学研究方法》（个案法）
学术兼职：
1、中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统 注册心理师（X-21-050）
社会服务：
华中师范大学心理健康教育中心 咨询师
教育部华中师范大学心理援助平台 咨询师
主持和参与的科研项目：
2023年9月~至今 青少年首发抑郁症的前瞻性筛查和个性化预防研究（2023年度国家社会科学基金项目），主持
2022年6月~至今 后疫情时代亲子沟通对青少年心理健康的影响机制和干预研究（2022年湖北省教育厅哲学社会科学研究项目），主持
2022年6月~至今 后疫情时代社会重建中专业助人者的作用、现状与干预（2022年度中央高校基本科研业务费（人文社科类）项目高水平后期资助项目培育专项），主持
2022年5月~2023年12月 突发事件背景下基于大数据的社会公共情绪传播与预测（上海市心理健康与危机干预重点实验室2022年度开放课题），主持
2021年9月~至今 网络心理求助的咨询过程与效果研究（华中师范大学高层次人才引进项目），主持
2020年8月~2021年9月 大数据监测及远程心理健康素养干预（湖北省博士后创新研究岗位），主持
2019年9月~2022年10月 国民心理健康素养提升机制与策略（16ZDA232）（国社科重大项目），参与，问卷调查和质性研究，负责书的初稿撰写和结题
2019年9月~2020年12月 反社会人格的社交网络特征、认知偏向及网络化矫正（16CSH051）（国社科青年），参与，元分析，协助论文发表和结题
2014年10月~2016年12月 Eine Companion-Technologie für kognitive technische Systeme （SFB/TR 62）（欧洲跨区域合作项目），参与，负责数据预处理和分析，协助论文发表和推广
2011年9月~2014年3月 十种心理治疗方法的技术规范和示范研究 （2009BA177B07），参与，在贾晓明教授带领的网络心理咨询组，协助结题工作和会议举办
2011年9月~2014年3月 心理疾患防治队伍培训和继续教育的关键技术研究及示范(2009BA177B10)，参与，中央电大合作课程录制，协助准备课程
培训：
2022年4月~2023年4月 中国心理学会临床心理学注册工作委员会和湖北东方明见心理健康研究所联合主办的第十二期督导师培训项目，Carol A. Falender，40学时
2021年11月17日~18日 中国心理学会临床与咨询心理学注册系统继续教育项目《中国心理学会临床心理学注册工作委员会2021年第二期督导培训》，贾晓明等，16学时
2021年10月10日 中国心理学会临床心理学注册工作委员会湖北督导点高阶伦理培训《督导中的伦理议题》，桑志芹、安芹，8学时
2020年5月16日~20日 中国心理学会临床心理学注册工作委员会湖北督导点心理咨询与治疗伦理专题培训，樊富珉等，16学时
2020年4月18日~19日 ACT线上初级班，祝卓弘
交流：
2021年8月 美国APA年会Poster Presentation，2篇论文摘要
2016年12月6~9日 IEEE计算智能系列研讨会做论文口头报告，雅典，希腊
2016年7月25~29日 麦吉尔大学神经语言学与情绪实验室访学，蒙特利尔，加拿大
2016年7月17~22日 第十八届国际人机交互会议做论文口头报告，多伦多，加拿大
2015年9月23~25日 第一届国际同伴技术研讨会做论文海报展，乌尔姆，德国
2013年7月21~23日 中国心理学会第三届临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统大会做论文口头报告，北京，中国
2013年6月30日~7月1日 首届中国网络心理咨询学术大会会议助理，北京，中国
2011年10月21~23日 第十四届全国心理学术会议做论文口头报告，陕西西安，中国
发表论文：
Zhang, L.*, Liang, H., Bjureberg, J., Xiong, F., & Cai, Z. (2024). The association between emotion recognition and internalizing problems in children and adolescents: A three-level meta-analysis. Journal of Youth and Adolescence, 53(1), 1-20. https://doi.org/10.1007/s10964-023-01891-7 (SSCI-JCR-Q1; 中科院一区心理学大类TOP期刊)
Zhang, L., Zhang, T., Ren, Z., & Jiang, G. (2023). Predicting compassion fatigue among psychological hotline counselors using machine learning techniques. Current Psychology, 42(5), 4169-4180. https://doi.org/10.1007/s12144-021-01776-7 (SSCI-JCR-Q2)
Zhang, L., Ma, X., Yu, X., Ye, M., Li, N., Lu, S., & Wang, J. (2021). Childhood trauma and psychological distress: A serial mediation model among Chinese adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(13), 6808. http://doi.org/10.3390/ijerph18136808 (SSCI-JCR-Q1)
Zhang, L., Wei, X., Ma, X., & Ren, Z. (2021). Physical health and quality of life among older people in the context of Chinese culture. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(13), 6798. http://doi.org/10.3390/ijerph18136798 (SSCI-JCR-Q1)
Zhang, L., Ren, Z., Ma, X., Hazer-Rau, D., Jiang, G., Zhao, C., Zhao, Z., Liu, Q., & Yuan, F. (2021). Comparative efficacy and acceptability of psychosocial treatments for disruptive behaviour disorders in children and adolescents: Study protocol for a systematic review and network meta-analysis. BMJ Open, 11(6), e046091. http://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-046091 (SCI-JCR-Q2)
Zhang, L., Ren, Z., Jiang, G., Hazer-Rau, D., Zhao, C., Shi, C., Lai, L., & Yan, Y. (2021). Self-oriented empathy and compassion fatigue: The serial mediation of dispositional mindfulness and counselor's self-efficacy. Frontiers in Psychology, 11, e613908. http://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.613908 (SSCI-JCR-Q2)
张琳, 赵春晓, 任志洪, & 江光荣. (2020). 重大公共卫生事件中医护人员的远程心理干预. 华中师范大学学报(人文社会科学版), 59(6), 179-186. http://journal.ccnu.edu.cn/sk/CN/Y2020/V59/I6/179 (CSSCI)
Zhang, L. (2019). Analysis of machine learning algorithms for the recognition of basic emotions: Data mining of psychophysiological sensor information [Universität Ulm]. https://doi.org/10.18725/OPARU-16429
Zhang, L., Walter, S., Ma, X., Werner, P., Al-Hamadi, A., Traue, H. C., & Gruss, S. (2016). “BioVid Emo DB”: A multimodal database for emotion analyses validated by subjective ratings. Proceedings of the IEEE Symposium Series on Computational Intelligence. 1-6. https://doi.org/10.1109/SSCI.2016.7849931 (EI)
张琳, 马学尧, 魏虹, & 施琪嘉. (2014). 三种心理服务模式下心理从业人员的工作现状. 神经损伤与功能重建, 9(4), 298-303. http://doi.org/CNKI:SUN:GWKF.0.2014-04-011 (北大核心)
任志洪, 刘芊滋, & 张琳.* (2022). 心理热线援助会谈框架的构建: 基于一次单元心理干预视角. 中国临床心理学杂志, 30(1), 170-175. http://doi.org/10.16128/j.cnki.1005-3611.2022.01.035 (CSSCI)
Zhao, L., Wu, Y., Huang, X., Zhang, L.* (2022). Network anonymity and cyberbullying among Chinese adolescents: A moderated mediation model. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(2), 637. https://doi.org/10.3390/ijerph19020637 (SSCI-JCR-Q1)
Yu, X., Zhang, L.*, Lin, Z., Zhou, Z., Hazer-Rau, D., Li, P., Ji, W., Zhang, H., & Wu, T. (2021). Ostracism, psychological capital, perceived social support and depression among economically disadvantaged youths: A moderated mediation model. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(21), 11282. http://doi.org/10.3390/ijerph182111282 (SSCI-JCR-Q1)
Huang, Y., Liu, H., Zhang, L.*, Li, S., Wang, W., Ren, Z., Zhou, Z., & Ma, X. (2021). The psychological and behavioral patterns of online psychological help-seekers before and during COVID-19 pandemic: A text mining-based longitudinal ecological study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(21), 11525. http://doi.org/10.3390/ijerph182111525 (SSCI-JCR-Q1)
Zhu, X., Xia, M., Hu, Y., Zhang, L.*, Lu, Y., Zhang, Y., & Guo, X. (2020). Mental status and psychological needs of Chinese police officers in a highly impacted city during the COVID-19 pandemic. International Journal of Mental Health Promotion, 22(3), 149-157. http://doi.org/10.32604/IJMHP.2020.011097 (SSCI-JCR-Q4)
Zhang, L.†, Xu, Y.†, Funkhouser, C. J., Monteleone, A. M., & Yu, X. (2024). Childhood trauma, emotion regulation, peer attachment, and family functioning: A longitudinal network analysis. Children and Youth Services Review, 166, 107900. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2024.107900 SSCI-JCR-Q1; 中科院分区社会学大类TOP期刊)
Liu, H.†, Zhang, L.†, Wang, W.†, Huang, Y., Li, S., Ren, Z., & Zhou, Z. (2022). Prediction of online psychological help-seeking behavior during the Covid-19 pandemic: An interpretable machine learning method. Frontiers in Public Health, 10, 814366. https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.814366 (SSCI-JCR-Q1)
Wu, J.†, Zhang, L.†, Zhu, X., & Jiang, G. (2021). Mental health literacy from the perspective of multi-field experts in the context of Chinese culture. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 1387. http://doi.org/10.3390/ijerph18041387 (SSCI-JCR-Q1)
Yu, X., Xiong, F., Zhang, H., Ren, Z., Liu, L., Zhang, L.*, & Zhou, Z*. (2023). The effect of social support on depression among economically disadvantaged college students: The mediating role of psychological resilience and the moderating role of geography. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(4), 3053. https://doi.org/10.3390/ijerph20043053 (SSCI-JCR-Q1)
Yu, X., Kong, X., Cao, Z., Chen, Z., Zhang, L.*, & Yu, B.* (2022). Social support and family functioning during adolescence: A two-wave cross-lagged study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(10), 6327. https://doi.org/10.3390/ijerph19106327 (SSCI-JCR-Q1)
Yu, X., Ruan, Y., Zhang, Y., Wang, J., Liu, Y., Zhang, J.*, & Zhang, L.* (2021). Cognitive neural mechanism of social anxiety disorder: A meta-analysis based on fMRI studies. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(11), 5556. http://doi.org/10.3390/ijerph18115556 (SSCI-JCR-Q1)
Lai, L., Tong, J., Xiang, Y.-T., Zhang, L., & Ren, Z. (2023). Mental health concerns and network structures of psychological helpline help-seekers during the COVID-19 pandemic in China: Pandemic stage differences. Journal of Affective Disorders, 323, 444-451. https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.11.065 (SSCI-JCR-Q1)
Lai, L., Cai, M., Zou, C., Zhao, Z., Zhang, L., & Ren, Z. (2023). A comparison of the role of aggression in the association between hostile interpretation bias and antisocial personality features between young offenders and university students. Criminal Behaviour and Mental Health, 33(1), 9-21. https://doi.org/10.1002/cbm.2275 (SSCI-JCR-Q3)
Zhao, Z., Yu, X., Ren, Z., Zhang, L., & Li, X. (2022). The remediating effect of Attention Bias Modification on aggression in young offenders with antisocial tendency: A randomized controlled trial. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 75, 101711. https://doi.org/10.1016/j.jbtep.2021.101711 (SSCI-JCR-Q3)
Zhao, C., Ren, Z., Jiang, G., & Zhang, L. (2022). Mechanisms of change in an Internet-Based ACT study for depression in China. Journal of Contextual Behavioral Science, 24, 51-59. https://doi.org/10.1016/j.jcbs.2022.03.004 (SSCI-JCR-Q2)
Zhao, C., Wampold, B. E., Ren, Z., Zhang, L., & Jiang, G. (2022). The efficacy and optimal matching of an Internet‐based acceptance and commitment therapy intervention for depressive symptoms among university students: A randomized controlled trial in China. Journal of Clinical Psychology, 78(7), 1354-1375. https://doi.org/10.1002/jclp.23329 (SSCI-JCR-Q2)
Hazer-Rau, D., Arends, R., Zhang, L., & Traue, H.C. (2021). Feature selection based on evolutionary algorithms for affective computing and stress recognition. Engineering Proceedings, 10(1), 42. https://doi.org/10.3390/ecsa-8-11288
Zhao, Z., Yu, X., Ren, Z., Zhang, L., & Li, X. (2021). Attentional variability and avoidance of hostile stimuli decrease aggression in Chinese male juvenile delinquents. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 15(1), 19. http://doi.org/10.1186/s13034-021-00368-4 (SSCI-JCR-Q2)
Lai, L., Ren, Z., Zhang, L., & Tao, R. (2021). Congruence about working alliance in Chinese context: The moderating effect of therapists' self-efficacy and the relationship between congruence and psychotherapy outcome. Journal of Counseling Psychology, 68(2), 232-246. http://doi.org/10.1037/cou0000463 (SSCI-JCR-Q1)
Yu, L., Jiang, W., Ren, Z., Xu, S., Zhang, L., & Hu, X. (2021). Detecting changes in attitudes toward depression on Chinese social media: A text analysis. Journal of Affective Disorders, 281, 994-995. http://doi.org/10.1016/j.jad.2020.12.038 (SSCI-JCR-Q1)
Ren, Z., Zhao, Z., Yu, X., Zhang, L., & Li, X. (2021). Modification of hostile interpretation bias and self-reported aggression in juvenile delinquents: A randomized controlled trial. International Journal of Clinical and Health Psychology, 21(2), e100226. http://doi.org/10.1016/j.ijchp.2021.100226 (SSCI-JCR-Q1, 中科院一区)
Zhao, C., Lai, L., Zhang, L., Cai, Z., Ren, Z., Shi, C., Luo, W., & Yan, Y. (2021). The effects of acceptance and commitment therapy on the psychological and physical outcomes among cancer patients: A meta-analysis with trial sequential analysis. Journal of Psychosomatic Research, 140, e110304. http://doi.org/10.1016/j.jpsychores.2020.110304 (SSCI-JCR-Q2)
江光荣, 李丹阳, 任志洪, 闫玉朋, 伍新春, 朱 旭, 于丽霞, 夏 勉, 李凤兰, 韦 辉, 张 衍, 赵春晓, & 张 琳. (2021). 中国国民心理健康素养的现状与特点. 心理学报, 53(2), 182-198. http://doi.org/10.3724/SP.J.1041.2021.00182 (权威期刊)
Zhao, C., Shi, C., Zhang, L., Zhai, Z., Ren, Z., Lin, X., & Jiang, G. (2020). Establishment of online platform for psychological assistance during a public health emergency. International Journal of Mental Health Promotion, 22(3), 123-132. http://doi.org/10.32604/IJMHP.2020.011077 (SSCI-JCR-Q4)
任志洪, 赵子仪, 余香莲, 赵春晓, 张 琳, 林羽中, & 张 微. (2020). 睾酮素与反社会倾向未成年犯的攻击行为:敌意注意偏向的中介和皮质醇的调节作用. 心理学报, 52(11), 1288-1300. http://doi.org/10.3724/SP.J.1041.2020.01288 (权威期刊)
Hazer-Rau, D., Zhang, L., Traue, H. (2020). A workflow for affective computing and stress recognition from biosignals. Proceedings of The 7th Electronic Conference on Sensors and Applications, 2(1), 85. http://doi:10.3390/ecsa-7-08227
Rösner, D., Hazer-Rau, D., Kohrs, C., Bauer, T., Günther, S., Hoffmann, H., Zhang, L., & Brechmann, A. (2016). Is there a biological basis for success in human companion interaction? Human-Computer Interaction. Theory, Design, Development and Practice,9731, 77–88. https://doi.org/10.1007/978-3-319-39510-4_8 (EI)
同行评议的期刊出版物（†共同第一作者，*通讯作者）
学生培养
硕士生：
2021级： （非全日制专硕）余彬彬（发表SSCI-Q1论文），张俊菲（优秀毕业论文），陈一凡，王玮，刘辛；
2022级： （学硕）梁贺婷（发表中科院分区心理学一区TOP期刊论文，荣获2023~2024年度国家奖学金，荣获优秀研究生），熊纷；
（全日制专硕）付宇晰；
（非全日制专硕）林听心，王煚，陈芷娟，李浩颖，王宇，姚兰；
2023级： （学硕）监丽雯，龙一鸣（发表中科院分区心理学二区期刊论文）；
（全日制专硕）郭佳燕，刘晓锖；
（非全日制专硕）李亨，周鸿燕，赵泽华，杨雨婷；
2024级： （学硕）向余红，田心雨；
（全日制专硕）祝若楠，张远春；
（非全日制专硕）胡楚钰，关梦园，杜芳，牛晓燕，徐刘灿；
本科生：
2020级： 许一笑（发表中科院分区社会学TOP期刊论文），曹子榆，胡安婕；
2021级： 李纯彦；
2022级： 马博涵，张舒涵，赖莹莹，陈梦芸，邱丽华；
2023级： 王雨婷，钟雪，赖品源，金瑜娜；
