设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | English

../../images/logo.gif

孔繁昌

研究方向: (1)青少年社会性与人格发展;(2)网络使用与青少年发展;(3)自我与健康

工作及访学经历:
2012.10-至今 华中师范大学心理学院
2011.10-2017.12 华中师范大学心理学院博士后

教育经历:
2009.9-2012.7 西南大学 心理学部 基础心理学 博士
2011.7-2012.8  Drexel University, 联合培养博士
2006.9-2009.7 华中师范大学 心理学院 发展与教育心理学专业 硕士

担任本科生教学课程:实验心理学,心理学研究方法,发展心理学实验,社会性与人格发展经典实验研读,发展心理学等。
担任研究生教学课程:心理学研究方法,研究设计与论文写作,发展心理学基本问题(发展理论专题),社会性与人格发展(家庭因素与个体发展专题),社会认知,青少年心理发展与教育,网络心理学(网络与认知发展专题)

主持教学研究项目:
1.基于虚拟现实的心理学实验教学项目:虚拟现实心理实验-儿童心理理论实验(2015-2017.7),课题负责人。
2. 心理学院运行经费专项资金(科研成果转化实验教学内容类)项目:青少年社会认知发展的实验教学(2016.12-2017.12) ,课题负责人。
3. 湖北省高等学校省级教学研究项目:基于虚拟现实技术心理学实验教学模式创新研究:理论与实践探索.(范炤,定险峰,孔繁昌,程晓荣,林春艳,2016081),参与人。

《科学通报》、《心理发展与教育》、《心理科学》、《心理科学进展》、Personality and Individual Difference、Frontiers in Psychology、Frontiers in Human Neuroscience、Neuroscience Letters、Psychological Reports、Plos One、Body Image、Appetite、Eating Behavior杂志 审稿人
中国心理学会会员,中国青少年研究会会员等.

主持科研项目:

1.教育部人文社科基金青年项目:网络社交行为与青少年执行功能的相互作用机制研究(17YJC190008,2017.9-2019.9),课题负责人。
2.中国人民大学心理系开放课题:互联网影响青少年自我建构:行为和脑机制(RCUPsy001,2018.7-2020.6),课题负责人。
3. 中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目:中小学生科学探究能力测评研究(2018.1-2018.12),课题负责人。
4. 人的发展与心理健康湖北省重点实验开放项目:网络使用影响工作记忆的机制研究(2016.12-2017.12,20161101),课题负责人。
5. 湖北省自然科学基金:网络使用偏好的认知和神经生理机制研究(2015CFB534,2015-2017) ,课题负责人。
6. 湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目:健康网络社交的心理机制和促进策略研究(2015-2017,15Z033),课题负责人。
7. 中国博士后科学基金第53批面上资助项目:网络成瘾青少年对网络相关刺激记忆加工的神经机制(2013M531712,2013.8-2015.7),课题负责人。
8. 华中师范大学基本科研业务费青年教师项目:网络使用经验对青少年注意返回抑制的影响(CCNU15A05048,2015-2017),课题负责人。
9. 华中师范大学基本科研业务费丹桂项目:青少年网络成瘾记忆的实验研究(CCNU13A03011),课题负责人。
10. 教育部-中国移动科研基金2013年度项目:网络学习环境对学生身心健康的影响与干预实证研究(MCM20130601),子课题负责人。
此外,还参研国家社科基金重大项目(我国儿童青少年人格发展基础性数据库构建研究),国家自然科学基金项目(青少年网络交往的心理效应研究:对现实交往的代偿或抑制?,面孔吸引力认知偏好的脑机制:来自进化认知神经科学的证据,限制性饮食者对食物信息的注意偏向及脑机制研究等)等国家级项目20余项。

指导本科生创新实验项目:
1.微信使用行为对转换执行功能的影响,祁学娜,项目指导教师。
2.专业认同影响大学生职业规划: 成就动机和人格的作用,陈超,项目指导教师。
3.反刍、焦虑和情境性宽恕的关系——一项追踪研究,闫维荣,项目指导老师。
4.网络使用偏好对工作记忆的影响,郑月丽,项目指导老师。
5.自我控制对刻板印象抑制的影响,夏海硕,项目指导教师。
6.网络使用影响定向记忆和遗忘研究,康茜,项目指导老师。

本科论文指导
1.被动社交网站使用对抑郁的影响——社会比较和妒忌的链式中介作用,徐丽萍(华师研究生)
2.善意妒忌和恶意妒忌对学习的影响——基于认知和行为视角,康茜(陕西师范大学保研)
3. 网络使用大学生对网络词语注意偏向的实验研究,王淑恒(华中师范大学研究生)
4.自我控制对宽恕的作用机制——反刍和愤怒的中介作用,夏海硕(西南大学保研),指导教师
5.大学生冲动性人格和行为抑制的关系, 闫维荣(西南大学保研)

受邀讲座:
1. 青海省国培计划:中小学心理健康培训:农村留守儿童的个性心理品质:现状、问题及对策,华中师范大学,2018。
2. 安徽省国培计划:中小学心理健康培训:小学生心理困扰与调适策略,华中师范大学,2018。
3. 青少年网络心理与行为教育部重点实验室学术会议:网络使用影响记忆:行为和神经机制研究,华中师范大学,2018。
4. 第152期“心灵之约”讲座:自我重构与未来建构,华中科技大学,2017。
5. 网络游戏与青少年成长论坛:青少年网络成瘾记忆研究,深圳幸福家家庭研究院,2017。
6. 全国心理学实验实践教学技能培训班:ERP实验原理、常用范式,及在心理学研究中的应用,华中师范大学,2017。
7. 脑电/功能核磁共振成像高级学术研讨会:网络背景下的认知神经科学研究,华中师范大学,2014。

研究主题论文(英文及心理学报):
1.    Liu, Q. Q., Zhou, Z. K., Yang, X. J., Kong, F. C., Niu, G. F., & Fan, C. Y. (2017). Mobile phone addiction and sleep quality among Chinese adolescents: A moderated mediation model. Computers in Human Behavior, 72, 108-114.
2.    Zhou, Y., Gao, X., Chen, H., & Kong, F. (2017). High-disinhibition restrained eaters are disinhibited by self-regulatory depletion in the food-related inhibitory control. Eating Behaviors, 26, 70-75.
3.    Liu, Q.Q, Zhou, Z.K., Fan,C.Y., Sun,X.J., Kong,F.C.(2016). Social Network Site Use and Loneliness in Chinese Adolescents: The Mediating Role of Online Positive Feedback and Friendship Quality. International Journal of Psychology. 51:838.
4.    Ding,Q., Kong,F.C., Zhang,Y.X., Zhou, Z.K.2016.Does Problematic Internet Use Reduce Inhibition of Return. International Journal of Psychology. 51:840–841.
5.    Niu, G. F., Sun, X. J., Subrahmanyam, K., Kong, F. C., Tian, Y., & Zhou, Z. K. (2016). Cue-induced craving for Internet among Internet addicts. Addictive Behaviors, 62, 1-5.
6.    You, Z., Tian, Y., Kong, F., Zhou, Z., & Zheng, Y. (2016). Development of the Preference for Online Social Interaction Scale for Chinese adolescents. Social Behavior and Personality: an international journal, 44(6), 1005-1014.
7.    Kong, F., Zhang, Y., & Chen, H. (2015). Inhibition ability of food cues between successful and unsuccessful restrained eaters: a two-choice oddball task. PloS one, 10(4), e0120522.
8.    Kong, F, Zhang, F., Tian, Y., Fan, C., Zhou, Z. (2015). Self-relevant beauty evaluation: Evidences from an event-related potentials study. Journal of Integrative Neuroscience, 14(1): 85-95.
9.    Zhang, Y., Kong, F. (Co-First author), Han, L., Hasan, A., Chen, H. (2014). Attention bias in earthquake-exposed survivors: An event-related potential study. International Journal of Psychophysiology, 94, 358-364.
10 . Zhang, Y., Kong, F., Hasan, A. N., Jackson, T., Chen, H.(2015). Recognition memory bias in earthquake-exposed survivors: A behavioral and ERP study. Neuropsychobiology, 71(2), 70-75.
11.    Zhang, Y., Kong, F. (Co-First author), Zhong Y, Kou H. (2014). Personality manipulations: Do they modulate facial attractiveness ratings? Personality and Individual Differences, 70(11):80-84.
12.    Kong, F., Zhang, Y., Chen, H. (2013).The construct validity of the Restraint Scale among mainland Chinese women. Eating Behaviors, 14, 356–360.
13.    Kong,F., Zhang, You,Z, Fan,C., Tian,Y., Zhou, Z.K. (2013). Body dissatisfaction and restrained eating: Mediating effects of self-esteem. Social Behavior and Personality, 41(7),1165-1170.
14.    Kong, F., Zhang, Y., Chen, H. (2012). ERP differences between processing of physical characteristics and personality attributes. Behavioral and Brain Functions, 8, 49-55, 2012.
15.    Kong, F., Zhang, Y., & Chen, H.(2012). The self-reference effect in evaluating physical and inner ugliness: An event related-potential study. The 2012 Ninth International Conference on Fuzzy Systems and Knowledge Discovery (FSKD'12), 3004-3008.
16.    Zhang, Y., Kong, F.(Co-First author), Chen, H., Jackson, T., Han, L., Meng, J., Yang, Z., Gao, J., Hasan, A. N. (2011). Identifying cognitive preferences for attractive female faces: An ERP experiment using a study-test paradigm. Journal of Neuroscience Research,89(11):1887–1893.
17.    Zhang, Y., Kong, F., Wang, L., Chen, H., Gao, X., Tan, X., Chen, H., Lv, J., & Liu, Y. Mental health and coping styles of children and adolescent survivors one year after the 2008 Chinese earthquake, Children and Youth Services Review, 2010, 32(10): 1403-1409.
1.    张妍,孔繁昌,陈红,向燕辉,高笑,陈敏燕.男性对女性面孔吸引力的认知偏好:来自 ERP 的证据.心理学报, 2010, 42(11):1060-1072.
2.    牛更枫, 孙晓军, 周宗奎, 孔繁昌, 田媛. (2016). 基于QQ空间的社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较和自尊的序列中介作用.心理学报, 10, 1282-1291.

研究主题论文(中文核心期刊):
3.    赵改, 孔繁昌*, 刘诏君, 冯雅萌, 黄声普, 王亚丹,周宗奎. (2018). 父母情感温暖对青少年感恩的影响: 责任心与公正世界信念的中介作用. 心理发展与教育,   34 (3): 257-263.
4.    刘诏君,孔繁昌*,赵改,王亚丹,周博, 张星杰.(2018). 抑郁与社交网站使用有关:来自元分析的证据.中国临床心理学杂志 (录用).
5.    赵改, 陈光辉, 孔繁昌. (2018). 急性心理应激影响记忆效果: 心理韧性的调节作用. 心理科学, 41(2), 416-422.
6.    冯雅萌, 孔繁昌*, 罗一君. (2017). 大学生心理需求与网络社交: 认知评估与自我调控的作用. 心理科学, 40(6), 1449-1455.
7.    罗一君, 孔繁昌*, 牛更枫, 周宗奎. (2017).压力事件对初中生抑郁的影响:网络使用动机与网络使用强度的作用. 心理发展与教育, 33(3): 337-344
8.    夏海硕, 孔繁昌*. (2017). 自我控制对宽恕的影响——反刍的中介作用.中国临床心理学杂志, 25 (5) :928-932
9.    刘庆奇,孙晓军,周宗奎,牛更枫,孔繁昌,连帅磊.(2016).社交网站真实自我呈现对生活满意度的影响:线上积极反馈和一般自我概念的链式中介作用. 心理科学, 2,406-411.
10.    牛更枫,孙晓军,周宗奎,孔繁昌,范翠英,魏华.(2016).网络相关文字刺激和压力对网络成瘾者线索诱发渴求的影响. 心理发展与教育, 4, 495-502.
11.    张妍,赵佩琼,孔繁昌, 赵黎妮.(2015). 面部特征对卡通面孔吸引力的影响. 心理与行为研究, 6, 751-757.
12.    张妍,赵佩琼,孔繁昌,张悦.(2015).不同生理周期女性对男性吸引力面孔的注意偏向. 中国心理卫生杂志, 2,125-129.
13.    牛更枫,鲍娜,周宗奎,范翠英,孔繁昌,孙晓军.(2015).社交网站中的自我呈现对生活满意度的影响:积极情绪和社会支持的作用. 心理发展与教育, 5, 563-570.
14.    牛更枫,鲍娜,范翠英,周宗奎,孔繁昌,孙晓军.(2015).社交网站中的自我呈现对自尊的影响:社会支持的中介作用. 心理科学, 4, 939-945.
15.    孔繁昌*.(2015).自尊助推主观幸福感:2003-2013实证研究.西北师范大学学报(社会科学版),52(5), 123-128.
16.    孔繁昌,张妍,周宗奎*. (2014).自我-他人表征的发展特征与研究范式. 苏州大学学报(教育科学版),3,48-53. 人大复印资料全文转载(2015年P37-43).
17.    刘晨,孔繁昌,周宗奎 (2014). 从一心一意到三心二意:青少年的媒体多任务行为.心理科学,37(5): 1132-1139.
18.    罗青,周宗奎, 魏华,田媛, 孔繁昌. (2013). 羞怯与互联网使用的关系.心理科学进展,21(9), 1651-1659.
19.    寇慧,苏艳华,张妍,孔繁昌,胡媛艳,王洋, 陈红.(2013).面孔吸引力的影响因素:观察者假设.心理科学进展,21, 11, 1-10.
20.    孔繁昌,张妍,陈红*,石明丽,Todd Jackson,高笑.(2011).限制性饮食者对食物线索的认知偏向:行为和脑机制的证据.心理科学进展 ,19(9): 1355–1362.
21.    孔繁昌,张妍,陈红*. (2010).自我-他人表征:共享表征还是特异表征?心理科学进展, 18(8):1263-1268.
22.    张妍,孔繁昌,韩黎,石明莉,陈红.(2012).中学生与大学生地震亲历者对威胁性刺激记忆偏向的比较研究.心理发展与教育, 2, 52-60.
23.    张妍,孔繁昌,梁超,郭英.(2012).吸毒劳教学员对亲密关系信息的认知加工特征.中国心理卫生杂志, 26(1):57-60.
24.    张妍,孔繁昌,郭英,任俊,陈红. (2012).内隐还是外显记忆: 对女性面孔吸引力记忆偏好的ERP研究.北京大学学报.自然科学 , 48(1):160-168.
25.    张妍,孔繁昌,权珍桢,许芳.(2010).地震灾区大学生生命价值观与自杀态度的调查分析.中华行为医学与脑科学, 19(7):641-643.
26.    张妍,孔繁昌,权珍桢,刘志强.(2010).职校学生生活事件与应付方式的调查研究.职业技术教育, 31(11):83-86.
27.    张妍,孔繁昌,许芳,向燕辉,谭小宏,陈红,杨帆,任俊.(2010).地震对四川灾区初中生人格发展的影响.中国特殊教育, 119(5):65-72.
28.    张妍,孔繁昌,吴建芳,王洲林,陈寒.(2010). 积累、改革、实践——教学名师成长历程的个案分析.现代教育科学.高教研究, 4 (7):93-96.
29.    张妍,许芳,孔繁昌,权珍桢. (2011).震后不同时期灾区初中生身心健康与应对方式特点.中国学校卫生, 32(3):294-296.
30.    张妍,韩黎,孔繁昌,许芳.(2011).积极心理学视角下感恩与幸福感关系研究述评.教育导刊, 461(3):22-26.
31.    石明莉,孔繁昌, 陈红,程丹. (2011).简易版三因素进食问卷的信效度及其在中国女大学生中的适用性.中国临床心理学,19,6,737-739.

会议论文与报告:
1. 孔繁昌,周宗奎*等. 网络成瘾记忆的系列研究,第二十届全国心理学大会网络心理学专题讨论(数字化生态与青少年)组织者和发展心理学专题:网络与青少年发展主持人,重庆,2017。
2. 孔繁昌,周宗奎*等.网络成瘾青少年对网络词语记忆加工的神经机制,普通与实验心理学分会2017年会,西安,2017。
3. 罗一君 孔繁昌* 冯亚萌 陈静 田雪娅适应机制的不适应结果:自我控制在手机依赖与主观幸福感的关系中的作用. 湖北省心理学会年会,2015,武汉。
4. 孔繁昌* 罗一君 冯雅萌 陈静 田雪娅大学生心理需求对网络社交使用的影响:认知评估和自我调控的链式中介作用,湖北省心理学会年会,武汉,2015。
5. 孔繁昌*,张妍,再努热木·阿布力米提,陈初,罗一君,周宗奎. 第17届全国心理学大会,移动互联网与青少年的发展专题报告:网络使用对青少年注意返回抑制能力影响的实验研究,北京,2014。
6. Kong,F., Zhang,Y., Tian,Y., Fan,C., Zhou, Z. *. 第23届ISSBD双年会Internet use and social development in adolescents Symposia:The Comparison Study on the Implicit and Explicit Self-esteem among Adolescents with Pathological Internet Use. Shanghai,2014。
7. 孔繁昌,张妍,王伟,田媛,于爽亭,周宗奎*.大五人格对网络与现实交往中自我表露的影响. 湖北省2014年科技年会,武汉,2014。
8. 孔繁昌,张妍,田媛,范翠英,张永亭,周宗奎*.第十六届全国心理学大会:网络过度使用大学内隐自尊和外显自尊的比较研究,南京,2013。
9. 孔繁昌,张妍,田媛,罗一君,陈静,田雪娅,范翠英. 周宗奎*. 网络和现实自我展露对网络成瘾的影响:网络使用动机的中介效应分析.2014年网络心理学前沿-计算行为科学会议,武汉,2014。

书籍/著作:
1. 孙晓军,赵景欣,雷江华 著. 处境特殊儿童心理, 浙江教育出版社, 2015,参编第四章贫困儿童的心理发展与教育。1.8万字。
2. 周宗奎 等著.网络心理学,华东师范大学出版社,2018,编著第三章网络心理学研究:方法和趋势,3.9万字。
3.龚少英,孔繁昌 编著.心理发展与教育实验指导手册,世界图书出版社,2018,编著发展心理学实验内容,6.6万字。
4.刘电芝,邹泓,钱铭怡,周宗奎主编.儿童心理十万个为什么. 参编其中6个条目. 科学出版社,2018。
5. 周宗奎 主编.网络心理与行为发展报告,参编世界图书出版社,2014。

获奖情况:
1.    湖北省自然科学论文三等奖(排名第一)
2.    2015优秀教职工。
3.    湖北省社科三等奖(排名第二)