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李晔

研究方向: 社会心理;教师心理;师生关系;文化与社会认知;组织公平感与社会公平感

博士 教授 硕士生导师
2008.6 至今   华中师范大学心理学院教师
1996.7-2008.5   华中师范大学社会学系教师
华中师范大学心理学专业学士、硕士、博士

具体研究兴趣:
(1)教师职业心理及师生关系
(2)组织公平感与社会公平感
(3)社会认知的文化差异
(4)网络社会心理与行为

本科教学:社会心理学、心理测量、人员测评
研究生教学:社会认知研究

中国心理学会会员
中国社会心理学会会员
亚洲社会心理学会会员

主持课题:
教育部人文社会科学规划项目“教师职业认同的形成与发展过程研究”,2010-2013
教育部“十一五”规划重点项目“基于长期绩效的教师胜任力研究”,2010-2013
湖北省“人的发展与健康实验室”开放课题“教师职业认同的结构研究”,2009-2011

参加课题:
国家社会科学基金重点项目“危机管理中的心理社会支持研究”,2013--2015
国家自然科学基金“组织分配不公平感的社会比较偏差机制研究”,2007-2009
国家自然科学基金“中国员工的职业承诺及组织管理对策研究”,2002-2004
教育部人文社会科学项目“组织职业生涯管理及其激励效果研究”,2001-2004
国家自然科学基金“职业规划的发展规律及组织管理对策研究”,1998-2000

2001.7.18~7.26 参加香港科技大学主办的“第三届中国企业管理方法讲习班”。
Li, Y. TheEffect of Trust Between Teacher and Student on Student's Behaviors. The 9th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology,July 28 - 31, 2011, Kunming,China

科研论文:
李晔,李哲,鲁銥,卢静怡. 基于长期绩效的中小学教师胜任力模型. 教育研究与实验, 2016,02,74-78.
胡琳梅,张扩滕,龚少英,李晔. 情绪调节策略对教师工作投入的影响——课堂情绪和教师效能感的中介作用. 教师教育研究,2016,01: 49-54.
Ji, L.J., McGeorge, K., Li,Y., Lee, A., & Zhang, Z. (2015). Culture and Gambling Fallacies. Springer Plus, 4:510.
李晔,张文慧,龙立荣. 自我牺牲型领导对下属工作绩效的影响机制——战略定向与领导认同的中介作用. 心理学报,2015,05:653-662.
黄俊,李晔,张宏伟.解释水平理论的应用及发展.心理科学进展,2015,01:110-119.
焦瑞超,李晔,袁晶,龚少英. 教师的内隐职业认同与外显职业认同比较. 教师教育研究,2015,01:39-44+59.
鲁铱,李晔. 研究生对导师负面评价的恐惧与师徒文化内隐观的关系. 心理科学. 2014,37(6):1415-1420.
陈昭蓉,李晔. 关系模式框架下的具身社会关系. 心理科学进展,2014,04:702-710.
张宏伟,李晔. 两种道德自我调节机制下的道德行为.心理科学进展.2014,22(7):1178-1187.
吴佩君,李晔. 公正世界信念的文化差异. 心理科学进展. 2014,22(11):1814-1822.
李晔,董英,袁晶,严俊. 中小学教师职业认同的要素与测量. 心理研究,2013,01:87-92.
李晔,卢静怡,鲁铱. 对教师胜任力建模中“绩优”标准的思考. 湖南师范大学教育科学学报,2013,02:21-24+30.
鲁铱,李晔,,卢静怡. 求职自我效能感对求职行为的作用机制. 心理研究,2012,03:48-53.
梁明明,李晔,鲁铱. 患者信任医生与焦虑、健康相关生命质量的关系. 中国健康心理学杂志,2012,11:1645-1647.
赵显,李晔,刘力,曾红玲,郑健. 评价性条件反射效应:无条件刺激的呈现时长、效价强度与关联意识的作用. 心理学报, 2012,44(5): 614-624
梁明明,李晔,李薇娜. 制度正当化理论述评. 心理科学进展,2010,18(11):1771-1781
李晔,龙立荣. 基于结合分析的大学生工作偏好研究. 青年研究,2010,(5):55-63
Spina, R., Ji, L.J., Guo, T., Zhang, Z, Li, Y., & Fabrigar, L. (2010).Cultural Differences in the Representativeness Heuristic: Expecting aCorrespondence in Magnitude between Cause and Effect.. Personality and SocialPsychology Bulletin. 36(5), 583-597.
Spina, R., Ji, L.J., Ross, M., Li, Y., & Zhang, Z. (2010). Why best can'tlast: Cultural differences in anticipating regression toward the mean. AsianJournal of Social Psychology. 13, 153-162.
李晔,刘华山. 中小学教师对学生的信任及问卷编制. 湖南师范大学教育科学学报,2010,9(4):107-111
李晔,刘华山. 中小学生对教师的信任及问卷编制. 心理发展与教育,2007,23(4):88-94
李晔,刘华山. 问卷调查中的常见问题与解决办法.教育研究与实验,2006.2:61-64
李晔:对未成年人道德建设的几点思考.载施中传主编《人口安全问题论丛》,知识产权出版社,2005年:445-455
李晔. 工作-庭冲突的影响因素研究.人类功效学,2003,9(4):14-17
李晔. 组织在员工职业与家庭冲突中的作为.社会,2003,4:53-54
刘亚,龙立荣,李晔.  织公平感对组织效果变量的影响。管理世界,2003,3
李晔,龙立荣. 组织公平感与人力资源管理.外国经济与管理,2003,2:12-17
李晔,龙立荣,刘亚.组织公正感研究进展.心理科学进展,2003,1:78-84
龙立荣,方俐洛,李晔. 社会认知职业理论与传统职业理论的比较研究.心理科学进展,2002,2:225-232
李晔,龙立荣,刘亚. 组织公平感的形成机制研究进展.人类工效学,2002,8(1):38-41
龙立荣,李晔. 职业辅导思想的历史嬗变:从职业指导到生涯辅导.华中师范大学学报(人文和社会科学版)2001,6:136-140
龙立荣、李晔. 论心理学中思辨研究与实证研究的关系。华中师范大学学报(人文社会科学版),2000.5
李晔、刘华山. 效能感及其对教学行为的影响.教育研究与实验,2000.1
李晔、龙立荣. 工作卷入研究综述.社会心理研究,1999.4.人大复印资料《心理学》2000.3全文转载

专著与教材:
参编戴海崎等主编《心理与教育测量》(第三版)。广州:暨南大学出版社, 2011年。
参编佐斌主编《社会心理学》。北京:高等教育出版社,2009年。
龙立荣,李晔:职业生涯管理。中国纺织出版社,2003年1月。
参编廖平胜主编《公务员考试大辞典》,“考试心理分册”,北京:劳动人事出版社,1998年
参编刘华山、郭永玉主编《学校教育心理学》,武汉:湖北人民出版社,1997年
参编余学锋主编《青春的内陆河:中学生的生理与心理》,湖北科技出版社,1997年。

2010年湖北省本科毕业优秀学士论文指导教师
2005年华中师范大学教师全员教学竞赛三等奖
2004-2005学年度   教师教学工作优秀奖一等奖
2001-2002学年度   教师教学工作优秀奖二等奖
2000-2001学年度   教师教学工作优秀奖一等奖
论文“工作-家庭冲突问题研究”获社会心理学2002年学术年会论文一等奖