设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | English

../../images/logo.gif

莫书亮

研究方向: 儿童青少年认知发展、心理理论、网络心理、心理健康教育。

男,汉族,河南商水人。 理学(心理学)博士。副教授,硕士研究生导师。

实验心理学(本科生);心理学论文写作(本科生),教育心理学(教育硕士);认知发展研究专题 (研究生),心理学研究方法(研究生)

     

参与国家自然科学基金:“同伴交往对青少年情绪与行为适应的助长和抑制:追踪研究”(批准号:30870778)2008-2011;主持“十一五”教科规划2009年度一般课题:“家庭环境和学校环境对儿童心理理论发展的影响”(批准号:BBA090068),2009-2012

       

专著与教材:
翻译:教育心理学,奥姆罗德著,龚少英主译。“第二章 认知和语言发展”。2011年,中国人民大学出版社。
教材编写:《发展心理学》,张向葵,桑标主编,“第四章 心理发展的生物学基础”,2012年1月,教育科学出版社。《儿童青少年发展心理学》,周宗奎主编,“第六章 认知发展:皮亚杰、维果斯基的理论和信息加工论”。2011年6月,华中师范大学出版社。
《儿童心理理论的发展》,中国社会科学出版社,2015年4月。
主要科研论文:
Mo S., Su Y., Sabbagh M. A., & Xiu J.. Sentential complements and false belief understanding in Chinese Mandarin-speaking preschoolers: A training study. Cognitive Development. 2014, 29(1), 50-61.
莫书亮等,3-5岁儿童的心理理论发展与师生关系和同伴交往能力:一个纵向研究. 教育研究与实验,2012, 2,85-88.
段蕾, 莫书亮, 范翠英, 刘华山. 儿童和青少年道德判断中心理状态和事件因果关系的作用:兼对道德判断双过程理论的检验. 心理学报, 2012,12,1607-1617.
莫书亮, 孙葵, 周宗奎 老年人日常人际问题解决中的悲伤情绪体验和情绪调节策略: 年龄和人格特质的作用. 心理科学, 2012,35(1),111-116.
莫书亮, 段蕾, 金琼, 孙葵, 周宗奎. 小学儿童的友谊质量:社会交往技能, 心理理论和语言的影响. 心理科学, 2010, 33(2), 353-356.
Mo Shuliang, Su Yanjie, Raymond C K Chan, Liu Jianxin. Metaphor and irony comprehension in schizophrenia during remission: The role of theory of mind and IQ. Psychiatry Research, 2008, 157(1-3): 21-29.
莫书亮 苏彦捷 张亚旭. 特定句法提示对3-4岁儿童错误信念理解的影响. 心理学报, 2007, 39 (1): 104-110.
刘理阳 莫书亮 梁良 闵园园. 孤独症谱系障碍儿童对面部表情识别障碍及临床干预. 中国特殊教育, 2014, (2), 41-48.
莫书亮 金琼. 自我概念对自传体记忆的影响: 来自藏族和汉族青少年的比较研究证据. 心理科学, 2013,6.